シリーズ第2章:この社会でAIが「言語設計者」になったとき、何が起きるのか 

 

この社会でAIが「言語設計者」になったとき、何が起きるのか

──記述能力の外部化と、思考の帰属問題

はじめに

前章では、戦前の表記規則が戦後も継続していた場合、

日本語は

「誰もが話せ、ほとんどの人が読めるが、正確に書けるのは一部だけ」

という、記述能力が専門技能化した言語になっていた可能性を論じた。

本章では、そのような社会に

高度な文章生成AIが導入された場合、

言語・技能・社会構造はどのように変化するのか

を検討する。

これは技術的可能性の話ではなく、

「誰が言語を設計するのか」という権限の問題である。

1. 前提:この社会における「書く」とは何か

この仮想社会において、

「書く」という行為は単なる文章生成ではない。

それは、

  • どのレイヤーで語るかを選び
  • どこまで厳密にし
  • どこを曖昧に残すかを決める

意味設計の行為である。

したがって、

文章を生成できることと、

「書ける」ことは一致しない。

この点が、

AI導入後の変化を考えるうえで決定的に重要になる。

2. AIは「書けない多数」を救うのか

直感的には、次のような期待が生まれる。

記述能力が専門技能なら、

AIが書けば問題は解決するのではないか。

しかし、この社会では

その答えは部分的にしか肯定できない。

AIは、

  • 文法的に正しい文章
  • 形式的に整った文章
  • 大量の文章

を生成できる。

しかし、

  • どのレイヤーで書くべきか
  • どの表記が適切か
  • どの曖昧さが許容されるか

という判断は、

依然として人間側に委ねられる。

結果としてAIは、

「書く主体」ではなく

「書く工程を代行する装置」

として機能する。

3. AIが最初に代替する層

興味深いことに、

AIが最初に代替するのは

最も高度な書き手ではない。

3.1 消失しやすい層

  • 定型的な説明文の作成者
  • 書式化された行政文書の作成者
  • レイヤー選択が固定された文章の書き手

これらは、

  • 判断基準が明文化でき
  • 目的が限定されている

ため、AIとの親和性が高い。

3.2 残存・強化される層

一方で残るのは、

  • 概念を定義する人間
  • 曖昧さを設計する人間
  • 表記の誤用を検出できる人間

つまり、

「どう書くか」ではなく

「どう書いてはいけないか」を決められる人間

である。

この層は、

AI導入によってむしろ価値が上昇する。

4. 書き手から「言語設計者」への転換

AI導入後、

記述能力を持つ人間の役割は変化する。

導入前

  • 自分で書く
  • 自分で推敲する

導入後

  • AIに書かせる
  • 出力を評価・修正する
  • レイヤーの誤りを検出する

ここで起きているのは、

書き手から、

言語設計者・監督者への転換

である。

記述能力は「技能」から、

統制能力・設計能力へと性質を変える。

5. 思考は誰のものになるのか

ここで一つ、

より根本的な問題が生じる。

AIが文章を書いたとき、

その思考は誰のものなのか。

この社会では、

  • 読む人は多い
  • 書ける人は少ない

という構造がすでに存在する。

AIがそこに入ることで、

  • 書けない人が
    「書けたように見える」
  • しかし
    レイヤー判断はAI任せ

という状態が生まれる。

これは、

思考の外部化

と呼べる現象である。

6. 権限の再分配と集中

AIは誰でも使えるが、

  • 適切に指示できる人間
  • 危険な表記を検出できる人間

は限られる。

結果として、

言語を設計・監督できる人間に、

新たな権限が集中する

可能性がある。

これは格差ではなく、

役割分化の先鋭化と見ることもできるが、

同時に民主主義との緊張関係を生む。

7. 民主主義との関係

この社会では、

  • 情報は読める
  • 意見も理解できる
  • しかし
    言語を設計する能力は限られる

という構造が成立する。

AIは一見この差を埋めるが、

実際には、

設計できる人間と

利用する人間の差を

より可視化する

方向に働く。

つまりAIは、

  • 言語の民主化装置
    であると同時に
  • 言語的権限を再編成する装置

でもある。

8. 結論

記述能力が専門技能化した社会にAIが導入された場合、

  • 書く工程は民主化される
  • しかし
  • 書くことを設計・統制する能力は、
    さらに専門化する

結果として、

書く機械は増え、

書く人間は減り、

言語を設計できる人間の価値が上がる

という逆説的な状況が生まれる。

おわりに

この思考実験は、

AIの未来を予測するためのものではない。

それは、

  • なぜ「書くこと」が難しいのか
  • なぜAI時代に再び言語能力が問題になるのか

を考えるための視点である。

言語は道具であり、

同時に社会そのものでもある。

そしてAIは、

その両方に介入する。

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